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克莱蒙林肯大学
克莱蒙林肯
大学历史
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新毕业的系统
“我已故的伟大的朋友大卫·林肯和我有这个想法创造一个大学毕业生喜欢这之前从未存在过。”
牧师博士。杰里·坎贝尔
名誉主席,
克莱蒙林肯大学

这是大卫℃。林肯在动力和金科玉律,导致他与著名的宗教和高等教育的领导者牧师博士联合起来的潜在的信念。杰里·坎贝尔设想一种新的研究生教育体系。设计鼓励多样化的信仰,价值观和传统的探索作为脚手架积极变化的领导地位。林肯家族的激情慈善目的促进合作与正义世界的诞生,CLU学生成为有远见的领导人,用技能和工具的教育,建设更美好的共同未来,为企业和社区。

学生在全球范围内现在已经进入到一个有意义的和相关的研究生学位来推进职业,增加收入,改变世界。为优化学生的经验,CLU开发了“在线逐设计”的文化基础,通过高度参与教师的支持,并有目的的课程整合与学习技术支持的教学设计科学的最新的最佳实践。

2008 -2019:
进化
一所大学的
2008
核心小组的学者,慈善家,并投资于不同信仰克莱蒙特值和平缔造者,致力于探索他们称之为“大学计划”,在一个多元化的社会中高等教育的重新想象。
2009
大卫℃。林肯写他的长期的同事和朋友,牧师博士。杰里·坎贝尔,总结有关该解锁金科玉律的能力和潜能的研究生教育计划的讨论和想法。形成一种共识,从他们的视野和原来的核心小组,并想法“大学项目”正式开始建造。
2011
大卫和琼林肯给一份厚礼建立克莱蒙林肯大学(CLU),其神学的克莱蒙特学校的保护伞下应运而生。牧师博士。杰里·坎贝尔被任命为大学的首任主席,教师和董事会任命。第一传入类的成员开始学习。大学合并为一的501(c)3非盈利性组织,并成为资格认证。
2012
CLU接受国家承认在其开创性的教育方法 时代周刊PBS的新闻, 在其他国家和国际新闻媒体。
2013
CLU被授予候选资格认证。 WASC高级学院和大学委员会(wscuc)批准的第一个在线硕士课程的文学硕士在道德领导力(现在的组织领导)。
2014

CLU成为独立的神学克莱蒙学校,有自己的办公室,工作人员,教师和董事会。接下来的两个硕士学位补充计划的初始套装方案经批准后由wscuc:在文学硕士在社会影响和文学硕士在信仰的行动。

牧师博士。杰里·坎贝尔成为名誉主席,和DR。艾琳阿兰达成为克莱蒙林肯大学的第二任总统。
2016
CLU被授予下wscuc认可。
2017
在其新总部将混合物在150W CLU地上休息。克莱蒙特的心脏街1号,CA由于从大卫和琼·林肯显著礼物的慷慨。
2018
CLU展开招生在由新的和创新的营销和招生行为的投资现有的方案。
2019
托尼·迪乔瓦尼成为克莱蒙林肯大学的第三任总统。

三个新的硕士课程的批准在最短的时间wscuc:文学硕士在人力资源管理,文学硕士在医疗保健管理,文学硕士在可持续发展的领导。

CLU正式运动到其新总部。
在任何企业或努力创造道德文化和实践创造了个人,社会,经济的成功。

- 大卫℃。林肯,
创始董事会主席,
克莱蒙林肯大学
金色的起源:我们的创始人

琼和大卫·林肯 - 大学的名字荣誉两位卓越的远见,慷慨的人: 琼林肯(1927年至2016年),大卫·林肯(1925年至2018年)。 愿景,激情,诚信,智慧的领导和财政支持,由琼和大卫·林肯提供了关键是建立克莱尔蒙特林肯大学。

Joan and David were particularly pleased with the idea of creating a university that reflects the power and potential of the Golden Rule, treating others as you would like to be treated. They believed the outcome of this approach to education will be tolerance and respect among different cultures & religions and the ability to better address global problems where collaboration and cooperation are needed to reach solutions 和 repair the world.

转。博士。杰里·坎贝尔 - 催化剂为创建365赌博网。他也是创始成员,并CLU的第一任总裁,以及神学的克莱尔蒙特学校的前总统。一个在联合卫理公会任职的长老,牧师。博士。坎贝尔曾担任首席信息官兼图书馆馆长在南加州大学,并担任首席图书管理员和教员在神学,神学的帕金斯学校iliff学校,和杜克大学。

转。博士。坎贝尔持有学士学位从麦克默里大学,一个m.div。来自杜克大学的M.S.来自北卡罗莱纳大学教堂山分校图书馆学,和博士学位从丹佛大学美国历史。

关于克莱蒙林肯大学

CLU是认可的非营利性,西部学校和学院(WASC)协会,“在线逐设计”研究生院,道德领导和金科玉律的原则建立。

 
 
合作开始

在2008年,一个伙伴关系,通过关系,对话和合作的开始。我们的创始人,牧师博士。杰里·坎贝尔先生。大卫℃。林肯,都致力于三个相辅相成的概念:金科玉律一样大的变革对社会的理念;一个信念,即文化的成功,为个人,企业,以及社会道德实践的结果;并建立研究生教育的新模式,将是方便,实惠,实用前景。

在3年后

仅仅三年后,2011年5月,与大卫和琼林肯一份厚礼,新毕业的网上大学,成为克莱尔蒙特林肯大学(CLU),总部位于克莱蒙,加利福尼亚州。到2014年,CLU被合并了作为下IRS 501(C)的非营利性公益组织(3),并在2016年3月2日,CLU被下WASC高级学院和大学委员会(wscuc)授予的认可。

 
 
设想一个愿景

所设想通过我们的创始人的愿景是在有矛盾的看法那些之间的纠纷是没有暴力和平解决的世界。我们的学生学会理解宗教,政府,组织和个人之间的差异所必需的技能;如何尊重这些差异;以及如何进行合作,并与不同观点的合作,以解决他们之间的问题和平无暴力。

变化的社会代理

CLU是热衷于创造一个严格的课程,为学生提供不仅采用了学位,但与实际而具体的技能,适用和有关今天的领导者。通过他们的硕士学位课程结束后,学生们合作开发的具体能力,解决冲突,道德决策,并激励不同团队和实现共同目标的利益相关者。所有硕士课程,富有远见的领导人通过自我有了更深的了解和变化的过程中给予脚手架创建和规模的影响。毕业生离开的知识和技能,更有效地领导和勇敢在作出该有正面影响道德决策影响他们的组织。

今天,CLU是教育的社会变革代理通过知识,技能和以下五个方面,这些来自大学的使命,并作为制度性学习成果的态度的发展,在他们的个人和职业的社会背景更有效(国际劳工组织)。

    教学学习成果(国际劳工组织)
  1. 展示通过对话,合作和决策服务多角度的个性化,专业化,社会化的灵活性。
  2. 实现复杂和动态的情况下,建设性的成果。
  3. 洽谈相互增益和驱动解决冲突的协议。
  4. 评估现实问题和实施成功的解决方案。
  5. 练习的黄金法则是富有同情心和变革领导者的道德。
老师谁启发

CLU教师是由致力于指导和启发学生寻找社会和组织挑战的实际性和包容性的解决方案经验丰富的学者,从业者。

老师BIOS
克莱蒙特核心®
四个集成的技巧

今天的领导挑战需要导航与深部构造和历史根源复杂的社会,道德,宗教,经济和地理划分的能力。 CLU地址通过克莱蒙CORE®,嵌入每一个硕士课程的教学正念,对话,合作和变革四个综合和渐进的技能这一挑战。从个人的认识和改造,积极倾听和实现可持续变化的合作路径的创建活动,学生反映深刻的变革,个人和专业。

顶点行动项目

每个在克莱蒙特CORE®课程为他们的顶点行动项目,在那里他们与导师匹配的实施准备的学生。研究链接师徒正学生的成果是令人信服的;参与促进公民责任,自信心和领导。在顶峰行动计划要求学生以方便,其中包括与利益相关者的正念,对话与合作,推动积极变革的变革管理项目。 CLU独特的顶峰动作模型,通过便利的方式在他们的组织或社区可测量变化的过程保送生,尊重的价值观,人民和成果。

更多关于核心